TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG
TỔ LÝ HÓA CN
 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc





KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2014 - 2015


Họ và tên giáo viên: ĐINH BẠT HÙNG ;Ngày tháng năm sinh: 11/06/1977.
Tổ chuyên môn: LÝ – HÓA - CN; Năm vào ngành giáo dục: 1999
Nhiệm vụ được giao: giảng dạy Vật lý lớp 11A7,10A1, 10 A4, 10A8, 10A5
Xếp loại chuẩn nghề nghiệp năm học 2013-2014: Khá
Xếp loại BDTX năm học 2013-2014:
Căn cứ Thông tư số 26/2011/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ GD&ĐT về việc ban hành Quy chế BDTX giáo viên mầm non, phổ thông và GDTX; Công văn số 8390/BGDĐT-GDTX ngày 06/12/2012 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn các trung tâm GDTX tổ chức BDTX cho giáo viên mầm non, phổ thông và GDTX; Công văn số 8576/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 13/12/2012, 3670/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 30/5/2013 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn triển khai thực hiện công tác BDTX giáo viên MN, PT và GDTX;
Căn cứ Công văn Số: 1726/SGDĐT-GDTX ngày 09 tháng 9 năm 2014 của Sở GD – ĐT Nghệ An
Căn cứ kế hoạch số : 46/KHBDTX ngày 10 tháng 9năm 2014 của Trường THPT Lê Hồng Phong ,tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014 – 2015 như sau:
1. Mục tiêu chung:
- Nhằm cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục cho bản thân
- Nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học của bản thân…để đạt chuẩn theo quy định.
2. Nội dung:
a) Nội dung 1: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học (30 tiết )

Nội dung
Hình thức học
Mục tiêu đạt được

Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2014 – 2015,quán triệt Nghị quyết số 29 của BCH Trung ương
Học tập trung
Cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị.

Quán triệt thông tư 58 ban hành đánh giá xếp loại Học sinh. Thông tư quy định về thể thức văn bản nhà nước.
Tự học
Đạt yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên,

Chỉ thị 03-CT/TW về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Tự học
Vận dụng hiệu quả vào 1 việc làm cụ thể của bản thân trong công tác giảng dạy

Điều chỉnh :(Thời gian, nội dung)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
b) Nội dung 2: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học:( 30 tiết).
Nội dung
Hình thức học
Mục tiêu đạt được

Tập huấn chủ đề Biển đảo Việt Nam
Tự học
Cập nhật kiến để vận dụng trong giảng dạy bộ môn

 Tập huấn kỹ năng biên soạn chương trình nhà trường
Học tập trung
Xây dưng PPCT bộ môn theo năm học

 Tập huấn CBQL, giáo viên về biên soạn câu hỏi, bài tập và xây dựng đề kiểm tra theo định hướng phát triển năng lực của 9 môn cấp THPT và THCS .
Học tập trung
Soạn giáo án gồm bốn bước, xây dựng ma trận đề kiểm tra theo hướng đánh giá năng lực ,tư duy học sinh

Điều chỉnh :(Thời gian, nội dung)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

c) Nội dung 3: Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên (60 tiết)
Mã
MĐ
Mô đun chọn
Hình thức học
Mục tiêu đạt được













14
Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp.
Tự học
Vận dụng được các kĩ thuật xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp



15
Các yếu tố ảnh hưởng tới kế hoạch dạy học cấp THPT

Tự học
Nắm bắt được các yếu tố ảnh hưởng tới kế hoạch dạy học cấp THPT

16
Hồ sơ dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới dạy học cấp THPT
Tự học
Biết xây dựng hồ